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Mostrando las entradas de septiembre, 2022

FELIX SAVART

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Félix Savart nació el 30 de junio de 1791 en Mézières (Francia). De 1808 a 1810 estudió en un hospital en Metz, después fue cirujano en un regimiento de Napoleón. En 1814 viajó a Estrasburgo para finalizar sus estudios de medicina. En 1816 se recibió de médico, y en 1817, regresó a Metz para ejercer, al tiempo que estudiaba física. Fue profesor de la Universidad de Francia. Colaborador con Jean Baptiste Biot en el análisis de los campos magnéticos producidos por corrientes rectilíneas. En 1820 ambos enunciaron la ley que lleva sus nombres, la ley de Biot y Savart: el módulo del campo magnético, B, producido por una corriente rectilínea e indefinida, es directamente proporcional a la intensidad de la corriente e inversamente proporcional a la distancia. Además Savart realizó importantes experimentos de acústica. En 1830 investigó la perceptibilidad del sonido en el oído humano y descubrió que las vibraciones sonoras superiores a 15.000 Hz son muy débiles y a 48.000 Hz no son

JEAN BAPTISTE BIOT

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(París, 1774 - id., 1862) Físico francés. Profesor de física en el Collège de France desde 1800 y miembro de la Academia de Ciencias desde los 29 años, perteneció asimismo a la Royal Society y dejó constancia de su ideología republicana en su obra Ensayos sobre la historia general de las ciencias durante la Revolución. Además de a la física, Jean-Baptiste Biot se dedicó también al estudio de la química, las matemáticas y la astronomía. Elaboró una teoría matemática sobre la propagación del sonido en los sólidos y estudió la polarización rotatoria, la conductibilidad calorífica y el origen de los meteoritos. Junto con Gay-Lussac, realizó en 1804 una arriesgada ascensión en globo para estudiar el magnetismo terrestre. La ley de Biot y Savart, que formuló junto a su compatriota Félix Savart en 1820, permite calcular el valor de la intensidad del campo magnético creado por una corriente eléctrica.

KARL FEDERIC GAUSS

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(Karl o Carl Friedrich Gauss; Brunswick, actual Alemania, 1777 - Gotinga, id., 1855)  Matemático, físico y astrónomo alemán. Nacido en el seno de una familia humilde, desde muy temprana edad Karl Friedrich Gauss dio muestras de una prodigiosa capacidad para las matemáticas (según la leyenda, a los tres años interrumpió a su padre cuando estaba ocupado en la contabilidad de su negocio para indicarle un error de cálculo), hasta el punto de ser recomendado al duque de Brunswick por sus profesores de la escuela primaria. El duque le proporcionó asistencia financiera en sus estudios secundarios y universitarios, que efectuó en la Universidad de Gotinga entre 1795 y 1798. Su tesis doctoral (1799) versó sobre el teorema fundamental del álgebra (que establece que toda ecuación algebraica de coeficientes complejos tiene soluciones igualmente complejas), que Gauss demostró. En 1801 Gauss publicó una obra destinada a influir de forma decisiva en la conformación de la matemática del re

CHARLES AGUSTÍN DE COULOMB

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(Angulema, Francia, 1736 - París, 1806)  Físico francés. Su celebridad se basa sobre todo en que enunció la ley física que lleva su nombre (ley de Coulomb), que establece que la fuerza existente entre dos cargas eléctricas es proporcional al producto de las cargas eléctricas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que las separa. Las fuerzas de Coulomb son unas de las más importantes que intervienen en las reacciones atómicas. Después de pasar nueve años en las Indias Occidentales como ingeniero militar, regresó a Francia con la salud maltrecha. Tras el estallido de la Revolución Francesa (1789) se retiró a su pequeña propiedad en la localidad de Blois, donde se consagró a la investigación científica. En 1802 fue nombrado inspector de la enseñanza pública. Influido por los trabajos del inglés Joseph Priestley (ley de Priestley) sobre la repulsión entre cargas eléctricas del mismo signo, desarrolló un aparato de medición de las fuerzas eléctricas involucradas

EXPOSICIÓN EQUIPO "4"

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EXPOSICIÓN EQUIPO 3

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Este fué expuesto por mi equipo.

EXPOSICIÓN EQUIPO 2

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EXPOSICIÓN EQUIPO 1

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TRIPLE "e"

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Es importante hacer un uso responsable, ético y legal de la información que se utiliza cuado se elabora un trabajo académico. Al incluir las referencias bibliográficas identificamos las ideas e información que han sido tomadas de otros autores. Si además empleas un estilo de cita normalizado se favorece el reconocimiento de la fuente empleada para que cualquier otra persona pueda localizar esos documentos. La elaboración de un trabajo académico o científico requiere de la inclusión de una bibliografía sistemática y estructurada. En su redacción hay dos elementos fundamentales: las citas en el texto: forma de referencia breve entre paréntesis dentro de un párrafo o añadida como nota a pie de página, al final de un capítulo o del documento, según dicte el estilo bibliográfico empleado y las referencias bibliográficas: una nota más extensa y ordenada alfabéticamente al final del documento o siguiendo una sucesión numérica que corresponde al orden de citas en el texto, también

CODIGO MORSE

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¿Qué es el código Morse? El código Morse es un sistema de codificación de caracteres que permite que sus usuarios puedan enviar mensajes utilizando pulsaciones eléctricas cortas o largas, o dicho de otro modo, en forma de puntos y rayas. ¿Quién y cuándo se inventó el código Morse? Samuel F. B. Morse y su asistente, Alfred Vail, son conocidos como los inventores del código Morse. Este sistema se desarrolló alrededor de 1830 y fue evolucionando en la década siguiente. ¿Cuándo se patentó el código Morse? Samuel Morse recibió la patente estadounidense, US1647A, para señales telegráficas de puntos y rayas el 20 de junio de 1840. Por otro lado, algunas fuentes afirman que Samuel Morse recibió una patente emitida por el sultán otomano Abdulmejid I para el código Morse. Sin embargo, según las memorias de Cyrus Hamlin y el obituario de The New York Times publicado el 3 de abril de 1872, Samuel Morse no recibió una patente, sino una orden del Imperio Otomano, la Orden de la Gloria. ¿Cuál fue el

MUSEO DEL TELEGRAFO

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El pasado jueves 18 de agosto, realicé la Vista al museo del telegrafo, la cual fué parte del programa regido por el docente. En dicha visita, tuve la oportunidad grata de apreciar los diversos tipos de comunicación entablecidos en nuestro país y en nuestra población, de diversos aparatos de comunicación así como también la variedad de dispositivos electronicos y las diversas evoluciónes que estos han tenido con el paso de los años. Desde un teléfono compuesto por 2 vasos y un pedazo de hilo, hasta la tecnología actual de comunicación entre dispositivos electronicos, la cual es regida y ultilizada por nuestra población actual. De igual manera, pude apreciar los diversos sistemas satélitales armados, compuestos e inclusive enviados al espacio desde territorio Méxicano, así como también aprendí algo nuevo que antes de desconocía, supe que los satélites tienen un periodo establecido se vida, después de esto, mueren o en terminos electronicos, dejan de ser útiles. Por último pero no por es